{"id":75,"date":"2023-04-03T10:45:45","date_gmt":"2023-04-03T10:45:45","guid":{"rendered":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/?page_id=75"},"modified":"2023-04-03T12:58:26","modified_gmt":"2023-04-03T12:58:26","slug":"claus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/?page_id=75","title":{"rendered":"Claus"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"75\" class=\"elementor elementor-75\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-fd38c72 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"fd38c72\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-68f108c\" data-id=\"68f108c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f09984e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f09984e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.12.1 - 02-04-2023 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Claus<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7ab2eee elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7ab2eee\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.12.1 - 02-04-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>&#8211; en 16 \u00e5rig dreng med udadvendt voldelig adf\u00e6rd<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b3d072 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4b3d072\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Direkte akt\u00f8rperspektiver<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4fa1b17 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4fa1b17\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<blockquote><p>Claus<\/p><p>Klassel\u00e6rer i 10. klasse<\/p><p>P\u00e6dagog p\u00e5 opholdssted<\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b79411f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b79411f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Indirekte akt\u00f8rperspektiver<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b13e493 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b13e493\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<blockquote><p>Claus&#8217; mor, far og s\u00f8ster<\/p><p>Elever i 10. klasse<\/p><p>L\u00e6rere i 10. klasse<\/p><p>AKT-l\u00e6rer<\/p><p>Skoleleder<\/p><p>Politi<\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-87c86a4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"87c86a4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Tv\u00e6rprofessionelle temaer<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f3b839d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f3b839d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<blockquote><p>Samarbejde mellem folkeskole og 10. klassecenter<\/p><p>Samarbejde mellem efterskole, opholdssted og skole<\/p><p>Samarbejde mellem socialforvaltning, politi, skole og opholdssted<\/p><p>Professionelles forst\u00e5else og h\u00e5ndtering af udadreagerende unge med voldelig adf\u00e6rd<\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6311d13 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6311d13\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Didaktiske forslag<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a136962 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a136962\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<blockquote><p>Vignetmetoden<\/p><p>Rollespil<\/p><p>Forumteater<\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7dbac4b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"7dbac4b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Lyt til casen Claus<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e82388 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2e82388\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-75-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/nububupt.pha.dk\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/claus.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/nububupt.pha.dk\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/claus.mp3\">https:\/\/nububupt.pha.dk\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/claus.mp3<\/a><\/audio>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-top-column elementor-element elementor-element-998f299\" data-id=\"998f299\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-daaeec0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"daaeec0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Claus starter i 10. klasse<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9091d13 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9091d13\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Klassel\u00e6reren fort\u00e6ller: \u201dClaus begynder i vores 10. klassecenter i sommeren 2013. Han begyndte et par uger efter de andre fordi han f\u00f8rst havde v\u00e6ret p\u00e5 efterskole. Efterskolen var ikke noget for ham, og han bor nu p\u00e5 et opholdssted.\u201d<\/p><p>\u201dAllerede ved det f\u00f8rste m\u00f8de med ham blev jeg usikker p\u00e5 om vores tilbud egentlig var noget for ham eller om han bare skulle \u201dopbevares,\u201d siger klassel\u00e6reren og forts\u00e6tter: \u201dHan virkede p\u00e5 ingen m\u00e5de fagligt eller socialt interesseret. Han kiggede n\u00e6rmest v\u00e6k da vi viste ham kalenderen for 10. klasse med projekter, brobygning og studietur. N\u00e5r nye elever begynder i 10. klasse, er der blandt eleverne valgt nogle \u201dklasse-mentorer\u201d, som skal hj\u00e6lpe nye elever med det praktiske og samtidig st\u00f8tte dem i forholdet til at danne relationer med andre elever i klassen. De to \u201dklasse-mentorer\u201d var han lidt interesseret i.\u201d<\/p><p>Efter Claus\u00b4 deltagelse i et par ugers undervisning begynder klassens l\u00e6rere at karakterisere ham som uengageret i det faglige arbejde, men med et fagligt potentiale. AKT-l\u00e6reren laver en EDP-observation p\u00e5 ham for at f\u00e5 et indblik i hvor og hvorn\u00e5r han indg\u00e5r i l\u00e6ringsf\u00e6llesskaber i undervisningen. Observationen viser at Claus n\u00e6rmest sidder i dvale i undervisningen. AKT-l\u00e6reren undrer sig.<\/p><p>I en samtale med Claus sp\u00f8rger hun ham om han ryger noget eller tager stoffer. Claus flyver op og fejer alt fra bordet ned p\u00e5 gulvet med armen i \u00e9n bev\u00e6gelse. Klassel\u00e6reren fort\u00e6ller at AKT-l\u00e6reren bliver meget forskr\u00e6kket.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1089372 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"1089372\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Claus f\u00e5r hidsighedsanfald<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ad180d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ad180d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Det viser sig at Claus f\u00e5r hidsighedsanfald. Nogle af klassekammeraterne i 10. klasse siger lidt til klassel\u00e6reren om det, men de t\u00f8r ikke st\u00e5 frem. \u201dHan er helt sikker ligeglad med om skolen ved det eller ej. Han er ligeglad med alt, og man ved aldrig hvorn\u00e5r knytn\u00e6ven rammer en,\u201d siger klassel\u00e6reren.<\/p><p>Knytn\u00e6ven rammer en dag en pige fra en anden klasse i et frikvarter. Claus har tydelige tatoveringer. En dag har han f\u00e5et lavet nye tilf\u00f8jelser til tatoveringerne, og det bem\u00e6rker nogle piger, som komplimenterer ham for det. En af pigerne er tavs. Claus sp\u00f8rger hende hvad hun mener om hans tatoveringer. Hun tr\u00e6kker p\u00e5 skulderen, og s\u00e5 ryger hun bagover af en knytn\u00e6ve i ansigtet.<\/p><p>Pigens for\u00e6ldre politianmelder episoden. Pigens fort\u00e6nder er sl\u00e5et ind men ikke ud.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8881dd3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8881dd3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Claus bliver vist bort fra skolen<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8bbd347 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8bbd347\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Skolen meddeler kommunens skoleforvaltning at de ikke l\u00e6ngere kan have Claus som elev, og da 10. klasse er et frivilligt tilbud, accepterer kommunen skolens afg\u00f8relse.<\/p><p>Klassel\u00e6reren fort\u00e6ller at hun oplever at klassen er lettede over at Claus er forsvundet. St\u00f8rstedelen af eleverne er utrygge ved ham, siger hun, men der er ogs\u00e5 nogle elever som er meget imponerede af ham og det liv han f\u00f8rer if\u00f8lge hendes vurdering. Han er sej eller cool p\u00e5 en m\u00e5de som nogle elever ogs\u00e5 g\u00e5r og dr\u00f8mmer om at v\u00e6re, siger hun.<\/p><p>Skolens leder retter henvendelse til kommunen for at udtrykke undren over at de \u201ds\u00e5dan uden videre\u201d f\u00e5r en elev i 10. klasse uden konkrete oplysninger om hans adf\u00e6rdsm\u00e6ssige problemer. Skolen fik inden Claus begyndte i 10. klasse at vide at Claus var en elev som ikke have g\u00e5et regelm\u00e6ssigt i skole siden 8. klasse, at han have f\u00e5et undervisning p\u00e5 de tre forskellige v\u00e6resteder hvor han havde boet, og at han var almindelig begavet. Der var en uddannelsesplan vedh\u00e6ftet disse oplysninger, hvoraf det bl.a. fremg\u00e5r at Claus vil til milit\u00e6ret n\u00e5r han bliver 18 \u00e5r. UU-vejlederen havde foresl\u00e5et en h\u00e5ndv\u00e6rkeruddannelse, og Claus havde v\u00e6ret sendt i praktik for afklaring af om han skulle v\u00e6re h\u00e5ndv\u00e6rker. Han havde deltaget meget overfladisk i praktikkerne og forl\u00f8bene p\u00e5 EUD.<\/p><p>Skolens SSP-l\u00e6rer retter henvendelse til politiet for at orientere om episoden med pigen som blev sl\u00e5et. Politiet tager imod informationerne.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ab8d1f5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ab8d1f5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Claus\u2019 liv i anbringelser<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b66e34e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b66e34e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Claus sagsbehandler i kommunen er nyansat og nyuddannet og hun kender ikke sagen indg\u00e5ende og har aldrig m\u00f8dt Claus. Der ligger allerede en henvendelse fra opholdsstedet p\u00e5 hendes bord idet p\u00e6dagogerne efterlyser retningslinjer for hvad der skal ske med Claus fremmedrettet. Der er ikke sket en opf\u00f8lgning af handleplanen det sidste halvandet \u00e5r, ej heller foretaget tilsynssamtaler med Claus. Han har skiftet anbringelsessted fire gange p\u00e5 to \u00e5r. F\u00f8rst var han i en akut plejefamilie, s\u00e5 kom han p\u00e5 efterskole, siden p\u00e5 et opholdssted og derfra p\u00e5 det aktuelle opholdssted, hvis m\u00e5lgruppe er unge med sociale og adf\u00e6rds-problemer samt stofmisbrug. Hun kan l\u00e6se i en statusrapport fra kontaktp\u00e6dagogen at: \u201dClaus er meget stor og ser s\u00e6rlig ud med sine tatoveringer. Han har et meget stort stofmisbrug, og vi oplever at han konstant er i ubalance. Der skal ingenting til, s\u00e5 raserer han sit v\u00e6relse, og det betyder at han \u00f8del\u00e6gger sin seng, skabene og alt p\u00e5 v\u00e6relset.\u201d<\/p><p>P\u00e6dagogen fort\u00e6ller ogs\u00e5 at han og en kollega ikke t\u00f8r blande sig n\u00e5r han raserer sit v\u00e6relse, hvad han g\u00f8r af og til, og det f\u00f8lger ikke noget m\u00f8nster. N\u00e5r v\u00e6relset er raseret, g\u00e5r han ud af d\u00f8ren fra v\u00e6relset som om ingenting er h\u00e6ndt. \u201dDet er sgu det mest uhyggelige,\u201d siger p\u00e6dagogen og tilf\u00f8jer at han og kollegerne er begyndt at tale om at Claus adf\u00e6rd virker uforst\u00e5elig. De overvejer muligheden af at Claus bliver unders\u00f8gt af en psykiater.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-46b95ef elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"46b95ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">P\u00e6dagogens beretning om Claus liv<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c0403bd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c0403bd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>P\u00e6dagogen fort\u00e6ller at Claus kommer fra en familie med far, mor og lilles\u00f8ster. Begge for\u00e6ldrene er i arbejde. Faren har haft et job hvor han har rejst rundt i verden. Moren arbejder i butik. Livet i familien begynder at g\u00e5 mere og mere galt da Claus n\u00e6rmer sig puberteten. Han f\u00e5r voldsomme raserianfald og retter sig ikke efter beskeder fra moren. Han l\u00e6gger sig tit til at sove i sin seng midt p\u00e5 dagen op til flere timer.<\/p><p>Da han er 14 \u00e5r, tager han familiens bil og k\u00f8rer af sted i den sammen med en kammerat. De er v\u00e6k i fem dage. Da politiet finder Claus og hans kammerat \u2013 en fyr p\u00e5 19 \u00e5r \u2013, er de begge meget p\u00e5virkede af stoffer. Claus\u00b4 far stopper sit rejsejob og f\u00e5r nyt arbejde for at v\u00e6re mere hjemme i familien. Claus begynder at tage stoffer j\u00e6vnligt. Han begynder at ryge hash og tager af og til ogs\u00e5 flere h\u00e5rde stoffer. Efter episoden med bilen og en episode hvor han sl\u00e5r b\u00e5de sin mor og sin 9-\u00e5rige lilles\u00f8ster, fjernes han fra hjemmet.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30a0679 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"30a0679\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Claus\u00b4s eget perspektiv<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-260e50a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"260e50a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Claus fort\u00e6ller til intervieweren at han kommer fra \u201den ganske normal familie\u201d med lilles\u00f8ster, mor og far. For\u00e6ldrene er gift og bor i et almindeligt kvarter. Claus fort\u00e6ller at han gennem flere \u00e5r har v\u00e6ret \u201dpissetr\u00e6t\u201d af sine for\u00e6ldre og sin s\u00f8ster. Han betegner sin mor som naiv og mindre begavet. Hans far har rejst meget, s\u00e5 ham har han ikke rigtig noget indtryk af.<\/p><p>Han fort\u00e6ller at han altid har v\u00e6ret optaget af at krydse gr\u00e6nser for at m\u00e6rke hvordan det er, og fort\u00e6ller hvordan han meget bevidst ops\u00f8gte \u201dballademagerne\u201d i skolen. Ikke fordi han som s\u00e5dan ser op til dem, men fordi det var vildt sp\u00e6ndende det de fortog sig. Han siger: \u201dL\u00e6rerne fik ogs\u00e5 altid nogle s\u00e6rlige rynker i panden n\u00e5r navnene p\u00e5 de drenge kom frem, og da politiet direkte advarede mig om selskabet, s\u00e5 var jeg slet ikke i tvivl om at de drenge var vejen frem. I selskabet med dem begynder jeg at ryge hash. Det g\u00e6lder om at have overblikket, ellers tager de r\u00f8ven p\u00e5 en. Man skal ikke tro at de er flinke eller rare ved en \u2013 de er mere fjender end venner, men spillet mellem dem er interessant,\u201d forklarer Claus.<\/p><p>Claus siger at han egentlig ikke kan forst\u00e5 at p\u00e6dagoger, socialr\u00e5dgivere, l\u00e6rere og politi fors\u00f8ger at rende ham i r\u00f8ven hele tiden. Han er fuldt ud klar over deres hensigt med at g\u00f8re det, men han vil v\u00e6re i fred. Han forklarer ogs\u00e5 at han faktisk ikke kan forst\u00e5 hvorfor han ikke bare kan f\u00e5 lov at v\u00e6re i fred. Han fort\u00e6ller om hvor lykkelige p\u00e6dagogerne ser ud i ansigtet n\u00e5r han sidder og taler dem efter munden p\u00e5 opholdsstedet. Han fort\u00e6ller at det virker som om de ligefrem tror p\u00e5 det han siger. \u201dMan skal bare tale dem efter munden, s\u00e5 slutter alle m\u00f8der meget hurtigt med en s\u00e5kaldt \u201daftale\u201d.\u201d De s\u00e5kaldte \u201daftaler\u201d dr\u00f8mmer Claus ikke om at overholde hvis det ikke passer ham, fort\u00e6ller han.<\/p><p>I forhold til vold siger han: \u201dHvis folk ikke kan finde ud af at blande sig uden om, s\u00e5 t\u00e6sker jeg dem.\u201d<\/p><p>Claus siger at han egentlig synes at systemet er sn\u00e6rende for ham. Han fort\u00e6ller: \u201dP\u00e6dagogerne render efter mig konstant og diagnosticerer mig sikkert ogs\u00e5 n\u00e5r de holder m\u00f8der,\u201d og tilf\u00f8jer at han bare g\u00e5r hvis han ikke gider v\u00e6re p\u00e5 opholdsstedet mere.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Claus &#8211; en 16 \u00e5rig dreng med udadvendt voldelig adf\u00e6rd Direkte akt\u00f8rperspektiver Claus Klassel\u00e6rer i 10. klasse P\u00e6dagog p\u00e5 opholdssted Indirekte akt\u00f8rperspektiver Claus&#8217; mor, far&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-75","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/75","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=75"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/75\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":283,"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/75\/revisions\/283"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nububupt.pha.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=75"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}